Procesamiento sensorial: cuando no es mala conducta, sino lo que su cerebro está sintiendo
From Viaje a la Luna · 57:06
Show by Verónica Jiménez
¿Por qué un niño no puede quedarse quieto? ¿Por qué ciertos sonidos, texturas o ambientes parecen afectarle mucho más que a los demás? ¿Y qué pasa cuando interpretamos estas respuestas simplemente como mala conducta?En este episodio de Viaje a la Luna, Mentes Extraordinarias, conversamos con Kari, especialista en neurodesarrollo, terapia ocupacional y procesamiento sensorial, para entender qué ocurre realmente cuando nuestro cerebro tiene dificultades para organizar la información que recibe del cuerpo y del ambiente.Hablamos de procesamiento e integración sensorial, hipersensibilidad, búsqueda de estímulos, regulación, atención, movimiento y de cómo todas estas diferencias pueden manifestarse a través de la conducta.Porque un niño que se mueve constantemente no necesariamente está decidiendo portarse mal. Un niño que parece distraído puede estar intentando procesar demasiados estímulos. Y detrás de aquello que vemos como intensidad, torpeza, hiperactividad o falta de atención puede existir una necesidad sensorial que todavía no hemos entendido.También exploramos cómo la sobrecarga sensorial puede acumularse durante el día hasta llegar a un punto en el que un niño simplemente “ya no puede más”, por qué algunos ambientes como la escuela pueden resultar mucho más demandantes que el hogar y cómo el movimiento puede convertirse en una estrategia natural para regularse.Kari explica además cómo se realiza una valoración de procesamiento sensorial, qué profesional debe hacerla, por qué un cuestionario por sí solo no constituye un diagnóstico y cuál es el papel de la terapia ocupacional y la integración sensorial en el acompañamiento.Una conversación para madres, padres, maestros y profesionales que quieran mirar más allá de la conducta y preguntarse qué está ocurriendo realmente en el cerebro y en el cuerpo de un niño.Porque muchas veces la conducta es solamente la punta del iceberg.Temas: Procesamiento sensorial · Integración sensorial · Hipersensibilidad · Sobrecarga sensorial · Neurodivergencia · Terapia ocupacional · Regulación sensorial · Hiperactividad · Atención · Conducta infantil · Desarrollo infantil · Propiocepción · Sistema sensorial · Neurodesarrollo
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