Gargalos estruturais que podem dificultar implementação de diretrizes para uso de IA por escolas e faculdades
From MATÉRIAS CBN · 2:25
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A efetivação das diretrizes nacionais para o uso da Inteligência Artificial (IA) na educação homologadas pelo Ministério da Educação (MEC) esbarra em algumas barreiras, segundo o professor de IA da Universidade Federal de Goiás, Celso Camilo. Entre elas, o professor destaca a falta de políticas públicas estruturantes que garantam conectividade de qualidade, equipamentos adequados e suporte técnico nas escolas públicas. Sem investimento público equitativo, há o risco de ampliar o abismo tecnológico entre instituições privadas e a rede pública.
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