提供可能性的艺术
By 初艺 OUART
Categories: Education
从绘画、教学和创作的实际问题出发，聊艺术学习能带来哪些可能。初艺 OUART 以自己的从业经历和具体案例，持续讨论学习目标、材料方法与个人创作。 初艺官网：https://chuyiouart.com/
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- 学生做得很顺，老师这时还要教什么？
学生能自己剪贴、改位置，老师可以先不介入。若卡在纸角粘不住，帮助就落在粘接上。这集用一张假设的夜间公交车拼贴，聊观察、示范和把选择留给学生的具体办法。本期主图课堂情境示意，用于解释学生制作与教师观察的关系；非作者真实课堂记录。公交车拼贴、粘接小样、楼顶花园试印与手套描形均为说明例子。原始观点与技术资料基于初艺关于教师观察、辅助、理解不同制作过程及介入分寸的原始讨论整理。凸版印刷图像与印版的方向关系，参见苏格兰国家美术馆说明：https://www.nationalgalleries.org/art-and-artists/glossary-terms/relief-printmaking减墨…
- 01｜一节课安排得很完整，学生学到了什么？
一节课从题目到步骤都安排好了，学生回家以后，能自己开始做什么？从十年前设计艺术课程的一段经历出发，聊材料体验、教学承诺，以及学生自己提出想法、选择和修改的空间。章节00:00 开头的问题00:07 当年的课程00:41 宜家与体验设计01:15 离开课堂以后01:50 一棵树的练习02:30 课程答应教什么03:11 成人的不同需要03:49 教师怎样帮助04:18 接受不同的方向05:01 对固定流程的反思05:47 下一次尝试06:20…
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