學習者與發展適性輔導｜建構主義對決：皮亞傑與維高斯基的班級差異化教學實務
From 教檢隨身聽 · 5:16
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🎧 《學習者與發展適性輔導》第38集｜建構主義對決：皮亞傑與維高斯基的班級差異化教學實務 🙋♀️ 主持人：妹｜正式國小教師 📌 主題核心： 本集節目對比皮亞傑的個人建構主義與維高斯基的社會建構主義，並聚焦於「近側發展區（ZPD）」與「鷹架作用（Scaffolding）」在班級差異化教學中的具體操作，協助老師面對班級學習落差時能精準搭建學習階梯。 💡 重點整理： 皮亞傑 vs. 維高斯基：個體獨力建構（發展先於學習）對決社會互動建構（學習先於發展） 近側發展區（ZPD）：實際發展水平與潛在發展水平的動態交集 鷹架作用與漸退：提供適時提示與支持，並隨能力提升逐步撤去輔導 差異化教學四策略：彈性同儕分組、分層任務學習單、多元視覺/程序鷹架與動態評量 📖 教檢試題演練： ZPD、鷹架漸退與動態評量在差異化教學的理解與應用 📌 適合對象： 準備教檢、教甄的考生，以及希望在異質性班級中落實適性教學與差異化指導的教育工作者。 🔗 收聽與追蹤連結： YouTube：https://pse.is/7wcj3g Facebook：https://pse.is/7wcjkw Instagram：https://www.instagram.com/teachertesttalk/ Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z -- Hosting provided by SoundOn
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