PISA 2025: co umyka nagłówkom? | Paweł Maranowski

From EdTech Dots · 01:06:06

Show by Krzysztof Kosman

Polska wypada wysoko w PISA 2025. Co to mówi o umiejętnościach piętnastolatków, a czego z samego miejsca w rankingu nie wyczytamy? Krzysztof Kosman rozmawia z Pawłem Maranowskim, socjologiem i współautorem polskiego raportu PISA 2025.Zaglądamy pod średnie wyniki. Paweł tłumaczy, jak działa badanie, dlaczego związek między dwoma zjawiskami nie dowodzi przyczyny i co dane mówią o dobrostanie uczniów. Rozmawiamy też o telefonach w szkołach, kompetencjach cyfrowych i tym, kiedy AI pomaga w nauce, a kiedy tylko podaje gotową odpowiedź.Gość: Paweł Maranowskihttps://pl.linkedin.com/in/pawel-maranowskiRaporty i materiały PISA 2025 w Polsce:https://pisa.ibe.edu.pl/zasoby/O badaniu PISA:https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa.htmlRozdziały:00:00 Najważniejsze tezy rozmowy00:44 Wprowadzenie02:00 Co umyka nagłówkom o PISA 2025?06:28 Jak działa badanie PISA?11:57 Dlaczego wyniki poznajemy z opóźnieniem?17:39 Co PISA mierzy, a czego nie?18:26 Co zaskoczyło Pawła w polskich danych?21:59 Dobrostan i poczucie przynależności29:44 Telefony w szkołach: co można wywnioskować?34:07 Co znaczy „Polska wysoko w PISA”?45:40 Kompetencje cyfrowe i używanie technologii49:09 AI a uczenie się51:06 Sygnały alarmowe w wynikach57:23 Co mogą zrobić nauczyciele i uczelnie?60:41 Jedna rzecz na jutro dla uczniów i rodziców65:48 Zakończenie

More episodes of EdTech Dots

More episodes

PodSearch is a free, independent podcast search engine. Read about PodSearch, the privacy policy or contact us.