Tokarczukgate i AI w szkole: pomoc czy oszustwo?
From EdTech Dots · 01:08:01
Show by Krzysztof Kosman
Czy korzystanie z AI oznacza, że ktoś rezygnuje z własnego myślenia? A może prawdziwy problem zaczyna się dopiero wtedy, gdy używamy sztucznej inteligencji bezmyślnie?Punktem wyjścia do tej rozmowy jest dyskusja wokół Tokarczukgate. Razem z Dorotą Janczak zastanawiamy się, dlaczego przyznanie się do używania AI wzbudza tak silne emocje oraz gdzie przebiega granica między wsparciem, skrótem i oszustwem.Rozmawiamy również o długu poznawczym, ocenianiu uczniów, roli nauczyciela, przygotowaniu rodziców oraz o tym, dlaczego szkoła powinna zwracać większą uwagę na proces myślenia, a nie tylko na końcowy wynik.Dorota Janczak jest ekspertką edukacji cyfrowej i nauczycielką konsultantką, która od ponad 20 lat wspiera nauczycieli we wprowadzaniu nowych technologii i metod pracy.Rozmowę prowadzi Krzysztof Kosman na kanale EdTech Dots.Subskrybuj EdTech Dots i zostaw polubienie pod odcinkiem. Dzięki temu możemy rozwijać kanał, zapraszać coraz ciekawszych gości i tworzyć przestrzeń do wartościowej wymiany doświadczeń w świecie edukacji.Więcej informacji:https://edtechdots.comROZDZIAŁY:00:00 Wprowadzenie01:04 AI w edukacji: mądre użycie czy oszustwo?03:00 Dług poznawczy i odpowiedzialność nauczyciela04:53 Tokarczukgate: dlaczego wstydzimy się używania AI?08:45 Jak sztuczna inteligencja wpływa na nasze myślenie?12:04 Dlaczego AI może utrudniać prawdziwe uczenie się?14:21 NotebookLM, gotowe materiały i złudzenie wiedzy17:01 Jak powinny działać dobre narzędzia edukacyjne?20:44 Oceniajmy proces myślenia, a nie tylko wynik24:43 Egzaminy, reforma i ograniczenia systemu28:08 Najpierw kartka, potem sztuczna inteligencja30:22 Wiedza, kreatywność i krytyczne myślenie35:45 Czy nauczyciele wiedzą, jak się uczyć?39:03 Nowe technologie potrzebują nowych metod44:03 Eksperymentowanie z AI w edukacji47:03 Co rodzice powinni wiedzieć o AI?49:49 AI jako przyjaciel, frustracja i ryzyko uzależnienia55:37 Dlaczego uczłowieczamy sztuczną inteligencję?60:50 Oceny, zaufanie i uczniowie korzystający z ChatGPT62:47 AI w nowej podstawie programowej66:03 Co szkoła powinna zrobić już teraz?69:59 Najważniejsze wnioski
More episodes
- From Classrooms to Global Startegy at UNICEF: How Olli Vallo is Rethinking EdTech
- It Is What It Is — And This Time, It’s AI, Cowboys, and Netflix in Teaching
- The Inside Story of Scaling Brainly Into the World’s #1 EdTech App
- When I Can Read, No One Can Lie to Me - Education in Crisis Zones
- A Marketer in the Classroom: Why Education Needs Strategy
- Silent Revolution Happening Inside Schools
- Świat ludzi niemówiących: jak wygląda życie, którego nie słyszymy?
- What If Education Was Open, Free, and Built by the Community?
- Is Moodle Still Relevant? Greg Margas on Modern LMS, AI & Engagement
- AI w szkołach? Nauczyciele mówią: szybciej zrobię to ręcznie
PodSearch is a free, independent podcast search engine. Read about PodSearch, the privacy policy or contact us.